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孩子学习该不该报补习班?

编者:惜川教育; 时间:2015-09-17
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  家长问:孩子进入高三了,但是成绩不理想,到底该不该给报个补习班?
 
  惜川教育一对一辅导中心给您解答:
 
  回答这个问题,我们需要仔细分析以下四个问题:
 
  (一)课堂学习与的关系
 
  首先要清楚一点:再好的补习,也不能替代课堂的学习。
 
  要让孩子提高听课效率,再提高听课效率,这一点非常重要!跟着老师走,好好利用上课时间,是节省体力和时间的妙方!
 
  有些家长和同学有一些本末倒置的安排,认为我找了名师补习,可以把问题和精力留给补习,这种想法千万不能有,因为这很容易养成学生的惰性,从而影响课堂听课效率。即便是参加补习班,在学校也务必认真听课。否则,“堤内”损失会越来越大,“堤外”怎么补都补不回来。
 
  (二)学生和补习班的关系
 
  您的孩子:
 
  1)课堂学习效果好吗?
 
  2)作业是否都保质保量地完成?
 
  3)错题改吗?改过的错题是否认真复习?
 
  如果,上述问题的答案是肯定的,恭喜您,您孩子的学习态度是过关的,他目前学习上的漏洞应当主要属于历史遗留或学习方法问题。
 
  4)如果是属于学习方法问题,建议孩子先跟任课老师沟通,向身边的优秀同学请教。如果这些都不起作用,可以尝试补一个阶段试试效果。但是,如果是学习态度问题,补习班是帮不了你的,这方面的问题只能自己解决。那些课堂效果不好的孩子,应当从解决听课和吸收效果找突破点,而不是指望靠补课解决问题,这样的补课,往往是花冤枉钱。
 
  (三)时间安排
 
  补习计划要个性化定制,必须针对孩子的情况,找薄弱环节,提分幅度相对大的项目,重点突出,不要广撒网,孩子时间宝贵,精力有限,一定要打歼灭战。个人认为,1-2科足矣!
 
  (四)补习学校和老师的选择
 
  首先,家长和孩子必须想好补习的目的,提分目标,然后,再根据自身情况选择学校和老师,建议家长参与试听,并作出判断,这个老师是否符合你孩子的需求,并明确提分目标。家长不要怕麻烦,因为你已经没有时间可以浪费!前期准备工作会使后期补习起到事半功倍的效果。
 
  总之,要强调的是,补课实际上就是服用“营养品”,“营养品”决不能替代一日三餐,课堂学习才是正根
 
  有的家长说,我们上的是普通高中,师资力量有限,我孩子的成绩上不去,是不是靠补课可以提高?这就要评估一下,你的孩子在他的学校,成绩能否进入实验班?在实验班是否是排名靠前的?如果是,可以试试补课。
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